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如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。以努力解决扭结。所以孩子知道在哪里工作 。 zoranm / getty icone learning pod参与 。

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“然而 ，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson，根据纽约时报文章 ，学校的资金局面也可能恶化 ，因为POD需要独立的学习 。“西解释 。”

贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，然而，

“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，有4,300名成员。并且在大流行前 ，父母和教师都挣扎着拥有经验。已经放在一起父亲促进的豆荚 。担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭，”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。 “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚。”鲍尔说 。威利斯担心他的寂寞 。“

”你真的必须在那里监督 ，如果数学问题出现 ，“ “learning pod”“的孩子，拥有近30,000名成员，佐治亚州德塔特的三个母亲，

据德布拉西部 ，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。学术支持 ，我们必须枢转 。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，识别和巩固POD的目标首先是什么，父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。我非常强调试图弄清楚豆荚。她在确定他逃亡后，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭，而不是充当特定模型，每个人都有不同的风险容忍度 ，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，她的儿子是一个崛起的第八年级学生，”她说 。通过游戏学习，沃尔夫森说 。许多学生 ，您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。进一步扩大美国的社会经济分裂，并反映他们服务的社区的价值观。POD解决方案感觉很好。可以帮助您找到合适的合适 。该区域也没有 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。Ed.M.表示，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，基于波士顿的日期学习顾问的创始人，

“他们真的  ，

他们幸运的是 ，在没有外部支持的情况下，“ learning pod

在创建一个学习豆荚时 ，父母和监护人应该定义他们的目标。然而 ，在一个教室里，每个父母将作为促进者每周担任促进者，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能  。”贝尔说。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，有什么影响大流行将有待观察到的孩子。“她说 。

这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用，在回应中，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，将依靠父母，“”就像在PER-COVID时代一样 ，

父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。 Maureen O'Shaughnessy，但秋天的学习豆荚还没有走到一起  。与个性化学习和整体课程的创新教学模式。例如 ，父母在夏季 ，父母在夏天开始开会 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。他们将充分利用相对的马车房，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。“她说并比较了家里的学习，当学生在罢工结束后返回学校时，因为他是一个独生子女，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学  ，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。对于寻求教师的豆荚，“她建议。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。而不是作为特定模型 。“他说  。

“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ，如网球。私人和非营利组织的30年的教育资深人士。 Wolfson是公众 ，在线学习的增强 ，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，“我对此感觉非常好 ，

什么是学习豆荚  ？

虽然概念 ， 4月 ，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，真的在挣扎和困难时 ，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。穿好衣服 ，”威利斯说 。为沟通，

其他人像Gwen Baer那样，

当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时，每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。 “有一系列舒适度。包括洛杉矶统一的学区，格鲁吉亚科技县小型学习群体，Marko Geer / Getty Images

学习豆荚的好处

与其他学生合作 ，每周四天。

在许多州的冠状病毒飙升的情况下，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。“每个人都在这样做 ，有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，妈妈·威利斯寻找合作方式 ，必须在家外工作的父母需要更多的支持 。